“Para enseñar hay que prepararse he informarse.”
La nueva tecnología nos ha bombardeado de muchas herramientas que permiten la evolución de la educación, una herramienta muy utilizada por docentes son nada más y nada menos que los BLOGS.
Pero ahora la pregunta como docente es ¿sé que son los BLOGS? ¿cuáles son sus utilidades y aportaciones?
Así que para contestarte algunas de tus dudas como docentes creamos este blog. Esperamos que este blog sea de tu interés y de utilidad.
Hay que mencionar que un centro escolar y el rol que desempeñan en él puede resultar, a día de hoy, un tanto polémica. Pensamos que la controversia no procede nuclear mente de los mismos centros a los que se les acumula un sinfín de responsabilidades, sino de las propias demandas sociales e institucionales que uno detrás de otro los trabajos que debe desarrollar un centro escolar. 
ORIENTACIONES PARA EL USO EFICIENTE DE UN AULA VIRTUAL:
Indicaciones que pueden ser útiles para el uso concreto y eficiente de un aula virtual. Para facilitar su lectura las hemos dividido en cuatro apartados:
Alcances de los recursos en eLearning
Pero además, es una excelente manera de brindar herramientas prácticas, útiles y de forma inmediata a todos tus colaboradores, de acuerdo a sus necesidades específicas de capacitación. A través de cápsulas de conocimiento, evaluaciones gamificadas, foros, tareas y planes de acción, puedes ayudarles a mejorar su desempeño, fomentando la colaboración entre compañeros, el compromiso con su propio plan de desarrollo e incluso, mayor conexión emocional con la compañía ¡Genial! ¿No? (CEORGSA, 2017).
Es el Desarrollo de habilidades que se tiene de la computación, esto implica el resolver problemas, creación de diversas herramientas que son útiles en la ejecución de tareas, esto se logra a través de la manipulación de objetos o sistemas para generar nuevas creaciones y conocimientos (León, 2014).
Características del pensamiento computacional:
4 frases sobre la resolución de problemas (EDUCACIÓ, 2017).
Armas fundamentales del P.C (Zapata-Ros, 2018).
Beneficios del Pensamiento Computacional (Computacional, 2017).
Entornos Virtuales De Aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje o virtual learning, es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. Según la UNESCO” Los entornos de aprendizaje constituye una forma totalmente nueva de tecnología educativa ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo. (Pujota, 2016)
¿Qué son los entornos virtuales de aprendizaje?
Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son
instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y
median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres
y consigo mismo.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la
educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la
posibilidad de romper las barreras espacio-temporales que existen en las aulas
tradicionales y posibilitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo.
En su estudio sobre Los entornos virtuales de aprendizaje como
instrumento de mediación, Suárez Guerrero define los
entornos virtuales como «un sistema de acción que basa su particularidad
en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de
recursos disponibles. Esto es, un EVA orienta una forma de actuación educativa
dentro de unos márgenes tecnológicos».
(Guerrero)
La proliferación de entornos virtuales para el aprendizaje en distintos ámbitos y niveles educativos ha contribuido a un incremento de la investigación sobre los diseños formativos más apropiados. El constructivismo es, en la actualidad, una etiqueta utilizada para múltiples diseños. Pretendemos en este artículo mostrar la multiplicidad de este enfoque sosteniendo que la mayor virtud del mismo es la de proporcionar un entorno complejo que puede ayudar a mejorar la educación y la formación necesaria para vivir en la sociedad actual. (Salvat)
El avance tecnológico influyó -y continúa influyendo- la manera como realizamos prácticamente todas nuestras actividades. Piensa en cómo nos relacionamos, trabajamos, nos divertimos, hacemos compras, resolvemos dudas… Podemos decir que todo esto implica el uso de alguna tecnología o el acceso a Internet, ¿verdad? El ambiente de aprendizaje no se queda atrás. Así como las demás áreas, la educación se ha actualizado constantemente para mantenerse a la par de las nuevas demandas, estar al tanto de las novedades y aprovechar todas las ventajas del mundo digital. (Santos, 2018)
¿Cómo funciona un espacio Word Wide web?
El ambiente virtual de aprendizaje es un espacio dentro de world wide web que funciona como un soporte para la promoción del proceso de enseñanza aprendizaje, en este espacio, se puede distribuir contenidos, recursos y actividades con el propósito de organizar cursos o módulos virtuales de aprendizaje. (Perez, 2015)
Es el que esta destinado y forma parte en el proceso educativo en la enseñanza-aprendizaje, que a la ves ayuda al desarrollo de habilidades como lo son: el pensamiento crítico, creatividad, razonamiento, dominio de programas, entre otros. (Gomez, 2015) Ha tenido su evolución y hoy día tenemos muchas herramientas que podemos utilizar en la educación para ir innovando nuevas practicas en ella, para mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes.
Ventajas del Software Educativo (Software, 2019)
Ø Nos ahorramos tiempo
Ø Nos ahorramos papel para la impresión
Ø Comunicación/interacción constante
Ø Nuevas practicas
Ø Es útil para docentes y estudiantes
Ø Buscar información en distintas fuentes
Ø Tener acceso a nuevos recursos para mejorar nuestro rendimiento académico y enriquecer nuestros conocimientos
Características del Software Educativo
(Hernandez, 2014) Nos dice que el software educativo es disciplinario, ya que es un medio por el cual se aprende a mejorar en la escritura, interacción y desarrollo de habilidades, para nuestra vida, personal, social y sobre todo profesional. A través de ello logramos alcanzar nuevos conocimientos, desde la creación de videos, presentaciones, mapas, esquemas, cuestionarios, juegos, entre otros, son formas de desarrollar nuestras habilidades, a la vez irlas practicando constantemente e innovarlas en la educación para incluirlas en la realización de trabajos y desarrollar el pensamiento crítico, creatividad y análisis de la información.
¿Qué funciones o usos puede tener?
ü Innovar en el proceso y desarrollo de actividades
ü Informativo crear y diseñar la presentación de ideas
ü Instruccional seguir lineamientos
ü Motivar, expresar diversidad de materiales
ü Investigativo
ü Actividades divertidas
Juega un papel muy importante ya que conlleva y conduce a los estudiantes a ir en busca de ciertas habilidades y desarrollarlas a lo largo de su formación (Salvador, s.f.).
Tipos de Software Educativo (Aula, 2017)
Ejercitadores: programas que ayudan a que los estudiantes puedan desarrollar habilidades tecnológicas.
Tutoriales: guías que podemos encontrar en la web, que pueden servir como guías a los estudiantes como un reforzamiento de lo aprendido en clase.
Simuladores: estas tienden a representar una forma de atracción a soluciones o procesos de ciertas actividades.
Juegos educativos: son herramientas educativas que nosotros como docentes podemos crear/diseñar para el uso como distractor o motivar a los estudiantes.
Solución de problemas: para que se llegue a ejecutar esta mezcla todas las herramientas antes mencionadas para crear una solución ideal.
Como bien su nombre lo indica que son programas con fines educativos, para ser utilizados en el desarrollo de las distintas actividades, siempre y cuando el docente va como guía constante en el proceso, ya que su presencia es necesaria en el proceso, el software educativo es útil para que el docente se actualice de una manera permanente que sea (innovador), en el desarrollo de sus clases, que sea capaz de utilizar los programas básicos para generar cambios en la educación. Pero especialmente es utilizado para que los estudiantes aprendan a utilizar la tecnología de una manera responsable, que razonen y puedan presentar/entregar trabajos creativos haciendo uso de varias herramientas (Brenda, 2012).
Tecnología Educativa 